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nombre et grandeur
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121
1996 Les philosophes et les mathématiques.
122
1996 Les philosophes et les mathématiques. Bolzano et les mathématiques (1781-1848). p. 150-173.
123
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
124
1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. La notion du nombre avant l'établissement de la science analytique. p. 115-122.
125
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans.
126
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.
127
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Des grandeurs aux nombres rationnels. p. 17-27.
128
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Géométrique et numérique dans l'oeuvre de Pascal. p. 93-106.
129
1994 Histoire d'infini.
130
1994 Histoire d'infini. Une approche de l'irrationalité : algorithme d'Euclide et fractions continues. p. 387-410.
131
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 2.
132
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 2. Représentations des relations de grandeur et d'ordre entre les nombres chez des élèves de première année primaire. p. 3-10.
133
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Faut-il toujours raison garder ? p. 33-57.
134
1993 Loup y es-tu ?
135
1992 Tangente. N° 29. p. 4-7. Platon : philosophie, mathématiques et société.
136
1991 La Proportionnalité du CM2 à la seconde.
137
1991 Tangente. N° 22. p. 16-17. La recette de l'anthyphérèse.
138
1991 Tangente. N° 23. p. 32-34. Récalcitrantes diagonales.
139
1990 1000 milliers de millions.
140
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 453-459. Calcul - lecture.